Wie die Pisa-Studie 2004 zeigte ist gerade die Situation der lernschwachen Schüler besorgniserregend. Übung und Nachhilfe führen in diesen Fällen nicht zu Leistungsverbesserung. Im Gegenteil: Fehlgeschlagenes „Pauken“ verstärkt mangelndes Selbstwertgefühl und Ängste, es entstehen Blockaden, welche das Lernen behindern. Ca. 10 % aller SchülerInnen sind betroffen.

Aktuell bieten wir einen Vortrag zum Thema
"Lernen kann gelernt werden – Wie geht man mit Lern- und Leistungsstörungen um?“
für interessierte Eltern, Lehrer und Erzieher an. Die Vorträge dienen der Information und sind für alle Teilnehmer natürlich ohne Verpflichtung.